Odcinek 56 – Elastyczne przestrzenie uczenia się, czyli nie tylko o odkrzesłowieniu. Rozmowa z Martą Młyńską.

Tematem najnowszego odcinka EduGadek są nietypowe przestrzenie klasowe i metody nauczania, które dobrze z nimi współgrają. A naszą rozmówczynią jest Marta Młyńska – konsultantka ds. nauczania kreatywnego oraz wspomagania nauczycieli języków obcych w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku, trenerka, pasjonatka ludzi, członkini Zakonu Feniksa, nauczycielka dyplomowana języka niemieckiego, finalistka konkursu Nauczyciel Pomorza 2018, laureatka i finalistka konkursów o zasięgu ogólnopolskim, m.in. „Deutsch hat Klasse” i „Schule im Wandel”, stypendystka Goethe Institut w Warszawie, autorka wielu publikacji z obszaru oświata i edukacja, organizuje i prowadzi szkolenia oraz konferencje dla nauczycieli. Marta współpracuje z CEN, ORE i ORKE, fascynuje ją coaching, rozwój osobisty i rozwijanie kompetencji trenerskich.
W Skrzynce z narzędziami swoje ulubione narzędzie poleci nam Agata Poręba.

A oto główne wątki tego odcinka:

  • Dlaczego w polskiej szkole wciąż króluje tradycyjny układ ławek w rzędy?
  • W jaki sposób Marta i jej uczniowie stworzyli klasę swoich marzeń?
  • Od czego zacząć zmianę i dlaczego warto posłuchać zdania uczniów?
  • Jaka aranżacja stolików zdaniem uczennic Marty najlepiej nadaje się do sali językowej?
  • Czy zmiana układu sali wpływa na zmianę metod, które stosuje nauczyciel?
  • Jak zmienia się w nowej przestrzeni rola nauczyciela?
  • Jak zareagowali na nową przestrzeń w klasie inni nauczyciele w szkole Marty?
  • Do czego może służyć kącik relaksacyjny w sali?
  • Dlaczego nowoczesny układ sali współgra z metodami aktywnymi?
  • Jak zmienić przyzwyczajenia uczniów do tradycyjnego układu ławek w klasie?
  • Jaką rolę w zmianie układu i wyglądu klasy odegrali rodzice uczniów?
  • Czy taką zmianę można przeprowadzić tylko posiadając duże nakłady finansowe?
  • Co zrobić, jeśli mamy problem z wprowadzeniem zmiany w swojej sali? Gdzie szukać pomocy?

Linki do materiałów związanych z odcinkiem:

Klasa Marty Młyńskiej

Zapraszamy naszych słuchaczy do wklejania zdjęć ze swoich klas z nietypowym ustawieniem ławek w komentarzach pod wpisem dotyczącym tego odcinka na stronie facebookowej EduGadek.

Odcinek 54 – O edukacji seksualnej w szkole – o co ten szum? Rozmowa z Paulą Flores.

Gościem tego odcinka EduGadek jest Paula Flores – psycholożka, psychoterapeutka, seksuolożka. Zawodowo interesują ją zależności pomiędzy ciałem a psychiką. Na co dzień wpiera rodziny w kryzysach i prowadzi zajęcia z edukacji seksualnej. Jest związana z Akademią Dobrej Edukacji w Warszawie.

Paula Flores

A jakie treści poruszymy w dzisiejszej rozmowie?

  • Kto ma w Polsce uprawnienia do nauczania wychowania do życia w rodzinie lub edukacji seksualnej?
  • Czym się różnią zajęcia wychowania do życia w rodzinie od zajęć edukacji seksualnej?
  • Dlaczego boimy się w Polsce przedmiotu „Edukacja seksualna”?
  • Czy nauczyciel edukacji seksualnej czegoś się wstydzi?
  • Czy nauczyciele innych przedmiotów często pytają naszą gościnię o wskazówki związane z tematyką przedmiotu, którego uczy?
  • Czy wychowawca powinien poruszać tematy związane z seksem na godzinach wychowawczych?
  • Co zrobić ze słowem „bara-bara” rzuconym przez ucznia na lekcji historii?
  • Co zrobić w sytuacji wychowawczej, w której uczniowie dokuczają jednemu z nich, należącemu do LGBT?
  • Ile psychologii potrzebne jest w mówieniu o seksie z uczniami?
  • Gdzie szukać wsparcia w pracy nauczyciela, kiedy natrafiamy na problem związany z edukacją seksualną?
  • Co z tą seksualizacją? Jaka jest różnica między edukacją seksualną a seksualizacją?
  • Od kiedy w szkole zacząć rozmawiać z dziećmi o ich seksualności?
  • Uczeń LGBT na studniówce ze swoim chłopakiem. Jak to ugryźć?

Linki do materiałów związanych z odcinkiem, gdzie nauczyciele mogą szukać wsparcia w sprawach związanych z edukacją seksualną:

Odcinek 53 – O edukacji alternatywnej dla każdego – szkoła freinetowska. Rozmowa z Marzeną Kędrą

W pierwszym odcinku roku 2020 zapraszamy do wysłuchania rozmowy z Marzeną Kędrą. Marzena posiada tytuł Profesora Oświaty, jest  nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, dyrektorką Publicznej Szkoły Podstawowej Cogito w Poznaniu, laureatką tytułu Nauczyciel Roku 2012 i autorką książki “Jak latać bez skrzydeł Sprawdzone pomysły na udane zajęcia edukacyjne” zawierającej pomysły rozbudzające ciekawość, kreatywność i myślenie dzieci. Nasza gościni wystąpiła w 2017 roku na konferencji Inspiracje w Warszawie, gdzie dała wykład  “Co z tym Freinetem w polskich szkołach? – INSPIR@CJE 2017
W skrzynce z narzędziami zapraszamy do wysłuchania recenzji Tablicy Mendelejewa 3D w wersji interaktywnej, a nagranie przesłała nam Iza Wyppich.

Marzena Kędra

Główne tematy poruszone w rozmowie:

  • O studiach „na przeczekanie”,
  • Początki pracy w szkole,
  • O książce Haliny Semenowicz pt. „Nowoczesna szkoła francuska technik Freineta”,
  • Jak Marzena została dyrektorką szkoły,
  • Czym jest szkoła „Cogito”,
  • Dlaczego uczniowie mogą nie rozumieć nauczyciela,
  • Czy diagnoza uczniów odpowiada ich potrzebom,
  • Na czym polega technika freinetowska o nazwie „swobodny tekst”,
  • Co jest podstawą pedagogiki Celestyna Freineta,
  • O pedagogice pajdocentrycznej słów kilka,
  • Dziecko a wspólnota,
  • Na ile, chcąc tworzyć dobrą szkołę, trzeba podążać za konkretną teorią pedagogiki alternatywnej,
  • Co to znaczy mieć pomysł na szkołę,
  • Jak z pedagogiki freinetowskiej może skorzystać nauczyciel ze szkoły ponadgimnazjalnej, podstawowej czy przedszkola,
  • Co jest w szkole najważniejsze,
  • Czym powinien się kierować dyrektor szkoły szukając nowych nauczycieli,
  • Za co dostaje się tytuł Nauczyciela Roku,
  • Na czym polega projekt „Szkoła Ćwiczeń”, realizowany w Szkole Cogito,
  • Z jakich materiałów wypracowanych w „Szkole Ćwiczeń” można skorzystać.

Materiały towarzyszące do odcinka:

Odcinek 51 – Nauczycielskie dzieci, czyli blaski i cienie bycia dzieckiem belfra

W tym przedświątecznym odcinku usłyszymy wypowiedzi dzieci nauczycieli, opowiadających o zaletach i wadach posiadania rodzica uczącego w szkole. Do rozmowy głównej zaprosiliśmy Asię Okuniewską, córkę Jolanty Okuniewskiej, która była gościem EduGadek dokładnie 50 odcinków temu. Asia jest autorką niezwykle popularnych podcastów „Tu Okuniewska” oraz „Moje przyjaciółki idiotki”. Jak sama pisze o sobie, jest: „26 latką, która od 2 lat mieszka na Islandii, gdzie zaczęła prowadzić swoje dwa podcasty, oraz spełnioną i dumną córką nauczycielki i policjanta.”

W drugiej części tego odcinka usłyszymy natomiast wypowiedzi nauczycielskich dzieci, które nadesłali nasi słuchacze.

O czym będzie w rozmowie z Asią Okuniewską?

Czytaj dalej Odcinek 51 – Nauczycielskie dzieci, czyli blaski i cienie bycia dzieckiem belfra

Odcinek 50 – Wiesia Mitulska, czyli żywy dowód na to, że się da

EduGadkom „stuknęła” Pięćdziesiątka. W jubileuszowym odcinku, poświęconym ocenianiu bez ocen i ogólnoszkolnym oraz klasowym projektom, naszą rozmówczynią jest Wiesława Mitulska. Wiesia jest nauczycielką klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Słupi Wielkiej, specjalistką edukacji wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej. Od wielu lat pracuje z dziećmi bez ocen i podręczników według autorskiego programu Ruch, zabawa, nauka. Od pierwszej klasy pokazuje dzieciom, w jaki sposób nowoczesne technologie, programowanie i kodowanie mogą pomagać w pracy projektowej, w procesie uczenia się  i rozwiązywania problemów. Nasza rozmówczyni należy do grupy Superbelfrzy RP, współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej w zakresie wprowadzania oceny kształtującej oraz prowadzi blog edukacyjny mamywplaniekodowanie.blogspot.com.
Przed samą rozmową zapraszamy do dołączenia do akcji „Wigilia bez plastiku”, zaproponowanej przez Joannę Gadomską, nauczycielkę biologii i autorkę bloga „biologia z blondynką”. W Skrzynce z narzędziami Agnieszka Halicka poleci nam narzędzie Polypad przydatne m.in. w nauce matematyki. W podsumowaniu rozmowy poruszamy też kwestię wyników egzaminów PISA, zapraszamy naszych słuchaczy do nadsyłania swoich poleceń do odcinka Smackdown oraz nadsyłania nagrań z wypowiedziami swoich nauczycielskich dzieci.

Wiesława Mitulska

A o czym rozmawiamy w tym odcinku?

Czytaj dalej Odcinek 50 – Wiesia Mitulska, czyli żywy dowód na to, że się da

Odcinek 49 – Jacek Staniszewski, czyli historia bez dat

49. odcinek EduGadek zawiera rozmowę z Jackiem Staniszewskim, który tym razem dzielnie radzi sobie z rolą edugadkowego gościa. Poza tym, że Jacek jest jednym z twórców naszego podcastu, jest też dyrektorem Akademii Dobrej Edukacji w Warszawie, w której uczy także historii. Nasz gość wraz z Kubą Lorencem prowadzi blog DoKlasy.pl oraz należy do Stowarzyszenia EuroClio, zrzeszającego nauczycieli historii z całej Europy. Nowe narzędzie do skrzynki z narzędziami dorzuci Sebastian Ropel, nauczyciel geografii i informatyki z Flagowej Szkoły Microsoft z Gdyni.

Czytaj dalej Odcinek 49 – Jacek Staniszewski, czyli historia bez dat

Odcinek 48 – Anna Skiendziel, czyli uczniocentrystka

W najnowszym odcinku EduGadek rozmowa z Anną Skiendziel, nauczycielką historii, wiedzy o społeczeństwie i edukacji regionalnej w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 2 w Katowicach. Jest instruktorką teatralną, trenerką wystąpień publicznych i debat oksfordzkich. Ania jest też w zarządzie fundacji „Projekty Edukacyjne”. W wolnym czasie działa także jako przewodniczka województwie śląskim i przewodniczka górska. Ania była jedną z osób nominowanych w roku 2019 do Nagrody im. Ireny Sendlerowej. Nasz gość doda też kolejne narzędzie do Skrzynki z narzędziami.

Czytaj dalej Odcinek 48 – Anna Skiendziel, czyli uczniocentrystka

Odcinek 47 – Zyta Czechowska, czyli skąd się wziął Nauczyciel Roku 2019

47. odcinek EduGadek to przede wszystkim rozmowa z Zytą Czechowską, laureatką tytułu “Nauczyciel Roku”. Zyta jest nauczycielką i pedagogiem specjalnym w Zespole Szkół Specjalnych w Kowanówku. Ukończyła pedagogikę specjalną na  Uniwersytcie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.  Należy do społeczności Superbelfrzy RP. Wraz z Jolantą Majkowską współprowadzi bloga edukacyjnego www.specjalni.pl. Jest trenerką Mistrzów Kodowania w zakresie programowania. Posiada tytuł Microsoft Innovative Educator Ekspert, oraz jest ambasadorką Programu eTwinning. 

Czytaj dalej Odcinek 47 – Zyta Czechowska, czyli skąd się wziął Nauczyciel Roku 2019

Odcinek 46 – Wspaniała Trzynastka 2019, czyli Finaliści konkursu Nauczyciel Roku

Tym razem odcinek poświęcamy trzynastu nauczycielom, którzy decyzją kapituły konkursu Nauczyciel Roku, organizowanego już po raz 18 przez Głos Nauczycielski, znaleźli się w finale konkursu Nauczyciel Roku. Często skupiając się na zwycięzcach, zapominamy o tych, którzy odnieśli wspaniały sukces dochodząc do samego finału konkursu, dlatego naszym celem jest przybliżenie Wam ich sylwetek. Kim są, gdzie uczą, skąd pochodzą, jakie niezwykłe rzeczy sprawiły, że znaleźli się o krok od zdobycia tytułu Nauczyciel Roku 2019?

Odcinek poświęcony Zycie Czechowskiej, tegorocznej zdowybczyni tytułu Nauczyciel Roku 2019, już za dwa tygodnie.

Wspaniała Trzynastka 2019

W kolejności swoje sylwetki przedstawią nam:

  • Ewa Kempska z Gliczarowa Górnego,
  • Małgorzata Kulesza z Krakowa,
  • Jarosław Foltyński z Częstochowy,
  • ks. Damian Wyżkiewicz z Warszawy,
  • Zyta Czechowska z Kowalówka,
  • Katarzyna Stryjek z Gdańska,
  • Bartosz Chyś z Gdańska,
  • Dawid Łasiński z Bolechowa,
  • Tomasz Ordza z Dąbrówki,
  • Marzena Papis z Opoczna,
  • Anna Hummel z Warszawy,
  • Magdalena Sokołowska z Opola,
  • Ewa Drobek z Warszawy.

W Skrzynce z narzędziami Małgorzata Sadowska, dyrektorka Liceum Ogólnokształcącego nr IX w Gdańsku, poleci naszym słuchaczom kolejne narzędzie. A będzie to platforma Flipquiz, która na pewno przypadnie Wam i Waszym uczniom do gustu.

W trakcie Gali tytuł „Przyjaciela Szkoły” otrzymał Jakub Błaszczykowski. Gratulujemy.

Przyjaciel Szkoły 2019, czyli Jakub Błaszczykowski z reporterem EduGadek

Odcinek 45 – Sylwester Zasoński, czyli programujący anglista na Tydzień Kodowania

W 45. odcinku naszego podcastu, w którym głównym motywem będzie uczenie programowania, do rozmowy zapraszamy Sylwestra Zasońskiego, nauczyciela języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 1 w Skarżysku-Kamiennej i zarazem eksperta w zakresie wdrażania i wykorzystania programowania, robotyki oraz nowych technologii w edukacji. Sylwester należy do grupy Superbelfrzy RP i jest ambasadorem Scientix oraz STEM Alliance. Nasz gość posiada też  tytuł Microsoft Innovative Educator Expert, EU Code Week Leading Teacher for Poland oraz jest ambasadorem programu eTwinning.

Czytaj dalej Odcinek 45 – Sylwester Zasoński, czyli programujący anglista na Tydzień Kodowania