Odcinek 38 (2.17) – Marcin Zaród, czyli Godzina Geniuszu w Polsce

38. odcinek EduGadek jest zarazem jednym z pierwszych, w których całość rozmowy łączy nie tylko jeden gość, ale i jeden, wybrany temat. Tym razem nastąpiła nagła zmiana miejsc i na miejscu gościa znalazł się Marcin Zaród, zasiadający zwykle po „drugiej” stronie edugadkowego mikrofonu.

Marcin jest anglistą w V LO im. Janusza Korczaka w Tarnowie, w 2013 roku zdobył tytuł Nauczyciela Roku, należy do grupy Superbelfrzy RP. Poza pracą w szkole prowadzi warsztaty z nowych technologii i metod edukacyjnych dla nauczycieli, publikuje w czasopismach edukacyjnych i występuje na konferencjach. Jest trenerem-Emisariuszem Bezpiecznego Internetu w programie Cybernauci, przez kilka lat uczestniczył wraz ze swoimi uczniami w programie Mistrzowie Kodowania. W 2018 roku razem z Jackiem zainicjował akcję #Zadajęzsensem. Projekty jego uczniów zdobywają nagrody w międzynarodowych konkursach, m.in. platynową nagrodę w konkursie CyberFair 2017 i nagrodę za wybitny projekt edukacyjny w konkursie Discovery Awards.

Czytaj dalej Odcinek 38 (2.17) – Marcin Zaród, czyli Godzina Geniuszu w Polsce

Odcinek 37 (2.15) – prof. Lech Mankiewicz, czyli polska Akademia Khana

W 37. odcinku EduGadek rozmawiamy z profesorem Lechem Mankiewiczem, polskim astronomem i fizykiem, dyrektorem Centrum Fizyki Teoretycznej PAN w Warszawie. Nasz gość należy do grupy Superbelfrzy RP, jest polskim koordynatorem programu Hands-On Universe, Europe, a także posiada tytuł „Adwokata Akademii Khana”, co oznacza, że jest szefem polskiej wersji tej platformy edukacyjnej. I właśnie o Akademii Khana oraz o jej zastosowaniach będziemy z nimi rozmawiali. W odcinku dorzucamy nowe narzędzia do Skrzynki z narzędziami, które przygotował dla Was Bartosz Chyś.

Czytaj dalej Odcinek 37 (2.15) – prof. Lech Mankiewicz, czyli polska Akademia Khana

Odcinek 36 (2.14) – Kuba Lorenc, czyli ocenianie z innej bajki

W tym odcinku spotykamy się z Kubą  Lorencem. Kuba od 12 lat uczy historii i WOS w Monnet International School w Warszawie, w szkole z IB, czyli międzynarodową maturą (International Baccalaureate Organization). Od 2011 do 2017 roku pracował w Instytucie Badań Edukacyjnych, gdzie zajmował się badaniami nad edukacją historyczną w Polsce. Jest współautorem bloga doklasy.pl i współautorem artykułów naukowych, raportów z badań oraz poradników dla nauczycieli. Uczestniczył w wielu seminariach i projektach organizowanych przez międzynarodowe stowarzyszenie nauczycieli historii Euroclio. W grudniu 2017 roku obronił doktorat z historii na Uniwersytecie Warszawskim. Motywem przewodnim odcinka jest specyficzny rodzaj oceniania pracy ucznia stosowany w szkołach z międzynarodową maturą.


Rozpoczniemy jednak od listu otwartego, jaki nagradzani nauczyciele wystosowali do Minister Edukacji w sprawie oburzającego ich zdaniem twitterowego wpisu małopolskiej Kurator.

A co w samym odcinku:

  • Jakie są cztery główne kryteria oceny prac w ramach programu szkół IB?
  • Na czym polegają kryteria związane z prowadzeniem badań, komunikacją i krytycznym myśleniem?
  • Czy różnorodne kryteria oceniania przekładają się na sterty papierologii?
  • Co można by przenieść ze szkoły IB do zwykłej polskiej szkoły?
  • Czy sama matura międzynarodowa jest bardziej sprawiedliwa od zwykłej matury polskiej?
  • Jak rozwija się  pilotaż Godziny Geniuszu, prowadzony przez Marcina?

W Skrzynce z narzędziami Zyta Czechowska poleca aplikację popplet. Warto posłuchać o praktycznych zastosowaniach tego narzędzia na lekcji.

W komentarzach czekamy na Wasze wpisy dotyczące oceniania oraz tego, czy stosujecie (lub planujecie wykorzystać) aplikację polecaną przez Zytę Czechowską.

linki związane z odcinkiem:

doklasy.pl – Blog, którego współautorem jest Kuba

godzinageniuszu.blogspot.com – Blog Marcina dotyczący Godziny Geniuszu. Relacja z wprowadzania i refleksje po każdej kolejnej lekcji. Porady dotyczące tego, jak wprowadzić Godzinę Geniuszu w swojej szkole.

Odcinek 35 (2.13) – Magdalena Dygała, czyli polska szansa na Global Teacher Prize

W tym odcinku zapraszamy do rozmowy z Magdaleną  Dygałą, finalistką tegorocznej edycji konkursu Global Teacher Prize, zwanego także Nauczycielskim Noblem. Magda uczy języka angielskiego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 7, Liceum im. Słowackiego w Radomiu i jest doktorantką Uniwersytetu Łódzkiego. Uwielbia angażować uczniów w projekty międzynarodowe i lokalne. Nasz gość organizuje międzynarodowy konkurs filmowy „A day in the life of students”, a na swoich lekcjach korzysta z filmów i piosenek. Magda jest też współzałożycielką międzynarodowej grupy faebookowej „Photo Classeur” dla nauczycieli z całego świata oraz publikuje na blogu ETpedia (linki do jej artykułów poniżej, w materiałach do odcinka).

Czytaj dalej Odcinek 35 (2.13) – Magdalena Dygała, czyli polska szansa na Global Teacher Prize

EduGadki Ekstra odcinek 7 – dr Magdalena Skotnicka-Chaberek, o dzieciach trudnych, grzecznych, wychowanych i niekoniecznie?

Tym razem do EduGadek Ekstra zaprosiliśmy dr Magdalenę Skotnicą-Chaberek, psycholożkę i lekarkę, psychoterapeutkę i superwizorkę psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Jest ona współautorką książek oraz artykułów naukowych, występowała na konferencjach poświęconych zagadnieniom ADHD, neurorehabilitacji, psychoterapii i diagnostyce psychologicznej.

Czytaj dalej EduGadki Ekstra odcinek 7 – dr Magdalena Skotnicka-Chaberek, o dzieciach trudnych, grzecznych, wychowanych i niekoniecznie?

Odcinek 34 (2.12) – Tomasz Bilicki, czyli lekcja o hejcie i mowie nienawiści


W 34. odcinku EduGadek naszym gościem jest Tomasz Bilicki, prezes i założyciel fundacji Innopolis z Łodzi, nauczyciel  wiedzy o społeczeństwie, certyfikowany interwent kryzysowy CISM (University of Maryland). Tomasz przeprowadził w ostatnich dniach lekcje otwarte poświęcone hejtowi i mowie nienawiści, w których uczestniczyło łącznie kilkuset nauczycieli-obserwatorów.

Czytaj dalej Odcinek 34 (2.12) – Tomasz Bilicki, czyli lekcja o hejcie i mowie nienawiści

Odcinek 33 (2.11) – Joanna Apanasewicz, czyli MacGyver polskiej edukacji


Bohaterką pierwszego odcinka EduGadek w roku 2019 jest Joanna Apanasewicz. Zanim jednak ją przedstawimy, chcemy ogłosić dwie ważne zmiany. Od Nowego Roku EduGadki się zmieniają – dodajemy dział „Szanujmy wspomnienia”, który pojawi się przed głównym wywiadem, oraz dział „Skrzynka z narzędziami”, który usłyszycie w końcowej części podcastu.
Wracając jednak do naszego gościa – Asia jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej im. Piastów Śląskich w Chrząstawie Wielkiej koło Wrocławia, a także trenerką w programie Mistrzowie Kodowania i członkinią grupy Superbelfrzy RP i Superbelfrzy Mini. W 2018 r. znalazła się na „Liście 100 osób mających wpływ na rozwój kompetencji cyfrowych w Polsce”. Joanna jest autorką publikacji i scenariuszy z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania (w tym TIKu) oraz programowania w klasach młodszych. Uwielbia naukę przez działanie, prace ręczne i lekcje o charakterze STEAMowym (wytłumaczenie znajdziecie w samym wywiadzie). Asia jest blogerką – prowadzi blogi maliprogramisci.blogspot.com oraz apanaski.blogspot.com! Napisała także książkę pt. „Zrób to sam/a. Dydaktyczne pomoce (niemal) z niczego”.

O czym usłyszymy w tym odcinku? Czytaj dalej Odcinek 33 (2.11) – Joanna Apanasewicz, czyli MacGyver polskiej edukacji

Odcinek 32 (2.10) – Smackdown, czyli 25 ulubionych narzędzi i metod

Ostatni odcinek EduGadek w tym roku kalendarzowym to prawdziwa niespodzianka. Dlaczego? Bo to Wy, nasi słuchacze, jesteście jego autorami. 25 osób nadesłało nam swoje nagrania, w których opowiada o swoich ulubionych, polecanych narzędziach (apki, strony internetowe, aplikacje, gadżety edukacyjne) lub metodach czy technikach do stosowania na lekcji.

Dziękujemy Wam za kolejny rok z EduGadkami. Czytaj dalej Odcinek 32 (2.10) – Smackdown, czyli 25 ulubionych narzędzi i metod

Odcinek 31 (2.9) – Sabina Pilat, czyli z wizytą w edukacyjnej wieży Babel

W tym odcinku EduGadek rozmawiamy z Sabiną Pilat, nauczycielką edukacji zintegrowanej pracującej obecnie w Szkole Europejskiej w Luksemburgu. Sabina jest autorką bloga edukacyjnego „W mojej klasie” oraz podróżniczego bloga saabway.blogspot.com.  Należy do społeczności Superbelfrzy RP. Wcześniej pracowała jako nauczycielka klas I-III w Warszawskich szkołach, była lektorką języka angielskiego w Hiszpanii i była wicedyrektorką SP nr 234 w Warszawie. Ma na swoim koncie także doświadczenie w pracy dziennikarskiej w warszawskim wydaniu Gazety Stołecznej. Jak sama o sobie pisze: „Swoją pracę opiera na metodach projektowych i problemowych, działaniu i ruchu. Stara się, aby uczniowie, nawet ci najmłodsi, przejmowali współodpowiedzialność za proces uczenia się. W swojej pracy wychodzi z założenia, że jej podstawowym obowiązkiem jako nauczyciela jest zainspirować uczniów do pracy, dać im narzędzia do zdobywania wiedzy i pomóc pokochać nawet nie tyle szkołę, co naukę.”  Czytaj dalej Odcinek 31 (2.9) – Sabina Pilat, czyli z wizytą w edukacyjnej wieży Babel

Odcinek 30 (2.8) – Monika Kapuśniak, czyli nauczyciel kontra TIK

W jubileuszowym, 30. odcinku EduGadek spotykamy się z Moniką Kapuśniak, nauczycielką języka angielskiego w SP nr 118 im. płk. pil. Bolesława Orlińskiego, trenerką wydawnictwa Oxford University Press Polska, członkinią grupy Superbelfrzy RP oraz specjalistką od Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych (TIK) w klasie. Czytaj dalej Odcinek 30 (2.8) – Monika Kapuśniak, czyli nauczyciel kontra TIK