Odcinek 60 – Edukacja w czasach pandemii. Rozmowa z prof. Jackiem Pyżalskim

Zapraszamy na rozmowę z dr hab. Jackiem Pyżalskim z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz z Krajowego Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy. Nasz dzisiejszy gość jest autorem licznych publikacji, w tym najbardziej znanych, poświęconych agresji elektronicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz trenerem w obszarze komunikowania i trudnych zachowań, a także ekspertem w zakresie edukacji medialnej. Należy do Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej

Rozmowa dotyczy przygotowywanej właśnie publikacji pt. “Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”

dr hab. Jacek Pyżalski

A o czym w samej rozmowie?

  • O czym mówi, a o czym nie mówi poradnik wydany kilkanaście dni temu przez UNESCO?
  • O tym, że wszyscy się gubimy.
  • Jak działać sensownie pod względem pedagogicznym w nietypowej sytuacji, w której się znajdujemy?
  • Do jakich nauczycieli skierowana jest będąca w opracowaniu publikacja polskiego zespołu naukowców i praktyków?
  • Dlaczego warto zadbać o dobre relacje rówieśnicze między uczniami?
  • Co jest warunkiem skutecznej dydaktyki w obecnej sytuacji?
  • Czy tworzona książka jest publikacją wyłącznie na czas epidemii?
  • Czym różni się dzisiejsza edukacja zdalna od zwykłego e-learningu?
  • Z czego wynikają nierówności cyfrowe?
  • Jakie przykre sytuacje mogą nas spotkać w e-klasie i co nam pomoże ich uniknąć?
  • Wzór matematyczny na efektywność działań nauczyciela na lekcji.
  • Czym nie jest przygotowywana teraz książka?
  • Z czego wynika to, że dotychczasowi “problemowi uczniowie” uczą się w obecnej sytuacji lepiej niż wcześniej?
  • Co pomaga uczniom “wyjść z krzywych butów”?
  • Zacznijmy widzieć, a nie tylko patrzyć.
  • Czy warto poszerzać listę pytań, na które szukamy odpowiedzi?
  • Jakiej tematyce poświęcone są poszczególne rozdziały nowej publikacji?
  • Czy lepiej streamingować lekcje, czy raczej przesyłać materiały do realizacji przez uczniów?
  • Co to znaczy `’hybrydować” nauczanie?
Okładka nowej publikacji

Linki do materiałów związanych z odcinkiem:

Poradnik UNESCO pt. „Thinking about Pedagogy in an Unfolding Pandemic”