Odcinek 37 (2.15) – prof. Lech Mankiewicz, czyli polska Akademia Khana

W 37. odcinku EduGadek rozmawiamy z profesorem Lechem Mankiewiczem, polskim astronomem i fizykiem, dyrektorem Centrum Fizyki Teoretycznej PAN w Warszawie. Nasz gość należy do grupy Superbelfrzy RP, jest polskim koordynatorem programu Hands-On Universe, Europe, a także posiada tytuł „Adwokata Akademii Khana”, co oznacza, że jest szefem polskiej wersji tej platformy edukacyjnej. I właśnie o Akademii Khana oraz o jej zastosowaniach będziemy z nimi rozmawiali. W odcinku dorzucamy nowe narzędzia do Skrzynki z narzędziami, które przygotował dla Was Bartosz Chyś.

Czytaj dalej Odcinek 37 (2.15) – prof. Lech Mankiewicz, czyli polska Akademia Khana

Odcinek 36 (2.14) – Kuba Lorenc, czyli ocenianie z innej bajki

W tym odcinku spotykamy się z Kubą  Lorencem. Kuba od 12 lat uczy historii i WOS w Monnet International School w Warszawie, w szkole z IB, czyli międzynarodową maturą (International Baccalaureate Organization). Od 2011 do 2017 roku pracował w Instytucie Badań Edukacyjnych, gdzie zajmował się badaniami nad edukacją historyczną w Polsce. Jest współautorem bloga doklasy.pl i współautorem artykułów naukowych, raportów z badań oraz poradników dla nauczycieli. Uczestniczył w wielu seminariach i projektach organizowanych przez międzynarodowe stowarzyszenie nauczycieli historii Euroclio. W grudniu 2017 roku obronił doktorat z historii na Uniwersytecie Warszawskim. Motywem przewodnim odcinka jest specyficzny rodzaj oceniania pracy ucznia stosowany w szkołach z międzynarodową maturą.


Rozpoczniemy jednak od listu otwartego, jaki nagradzani nauczyciele wystosowali do Minister Edukacji w sprawie oburzającego ich zdaniem twitterowego wpisu małopolskiej Kurator.

A co w samym odcinku:

  • Jakie są cztery główne kryteria oceny prac w ramach programu szkół IB?
  • Na czym polegają kryteria związane z prowadzeniem badań, komunikacją i krytycznym myśleniem?
  • Czy różnorodne kryteria oceniania przekładają się na sterty papierologii?
  • Co można by przenieść ze szkoły IB do zwykłej polskiej szkoły?
  • Czy sama matura międzynarodowa jest bardziej sprawiedliwa od zwykłej matury polskiej?
  • Jak rozwija się  pilotaż Godziny Geniuszu, prowadzony przez Marcina?

W Skrzynce z narzędziami Zyta Czechowska poleca aplikację popplet. Warto posłuchać o praktycznych zastosowaniach tego narzędzia na lekcji.

W komentarzach czekamy na Wasze wpisy dotyczące oceniania oraz tego, czy stosujecie (lub planujecie wykorzystać) aplikację polecaną przez Zytę Czechowską.

linki związane z odcinkiem:

doklasy.pl – Blog, którego współautorem jest Kuba

godzinageniuszu.blogspot.com – Blog Marcina dotyczący Godziny Geniuszu. Relacja z wprowadzania i refleksje po każdej kolejnej lekcji. Porady dotyczące tego, jak wprowadzić Godzinę Geniuszu w swojej szkole.

Odcinek 23 (2.1) – Basia Zielonka z Norwegii, czyli warto słuchać najlepszych na świecie

Autorem zdjęcia jest Patrycja Mazurek

Uznaliśmy, że na początek roku szkolnego, a jednocześnie na początek drugiego sezonu EduGadek, nasi słuchacze zasługują na coś naprawdę specjalnego oraz inspirującego. Dlatego właśnie pierwszy odcinek drugiego sezonu poświęciliśmy rozmowie z Basią Zielonką, nauczycielką języka angielskiego pracującą w Norwegii, która w tegorocznym konkursie Global Teacher Prize dostała się do ścisłego, 10-osobowego finału.

O czym będzie ten odcinek:

Czytaj dalej Odcinek 23 (2.1) – Basia Zielonka z Norwegii, czyli warto słuchać najlepszych na świecie

Odcinek 13 – Anna Sosna, czyli jak wkręcić uczniów w naukę

W trzynastym odcinku naszego podcastu edukacyjnego do wirtualnego edugadkowego studia zaprosiliśmy Annę Sosnę. Ania jest anglistką ze Szkoły Podstawowej nr 35 w Częstochowie. W 2005 uzyskała European Language Label dla nowatorskich inicjatyw w nauczaniu języków obcych. W 2011 roku zdobyła tytuł Nauczyciela Roku w konkursie organizowanym przez MEN i Głos Nauczycielski. W roku 2016 była nominowana do Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”. Jest członkinią grupy Superbelfrzy RP. W ramach sieci Human Library Poland realizuje ogólnoświatowy projekt Żywa Biblioteka oraz należy do wielu tematycznych grup facebookowych. W dzisiejszym odcinku usłyszycie o następujących kwestiach:

W dzisiejszym odcinku usłyszycie o następujących kwestiach:

Czytaj dalej Odcinek 13 – Anna Sosna, czyli jak wkręcić uczniów w naukę

Odcinek 12 – Oktawia Gorzeńska, czyli eduzmieniaczka dyrektorką szkoły

W dwunastym odcinku EduGadek do mikrofonu zaprosiliśmy Oktawię Gorzeńską, blogerkę tworzącą blog eduzmieniacz.com, eksperta Microsoft in Education, dyrektorkę XVII Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni, placówki z tytułem „Szkoły z mocą zmieniania świata” według Fundacji Ashoka, absolwentkę Leadership Academy for Poland i członkinię grupy Superbelfrzy RP.

W rozmowie poruszyliśmy następujące kwestie:

Czytaj dalej Odcinek 12 – Oktawia Gorzeńska, czyli eduzmieniaczka dyrektorką szkoły

Odcinek 9 – Karolina Żelazowska, czyli mistrzyni edukacji domowej

Tym razem zaprosiliśmy do wirtualnego studia EduGadek Karolinę Żelazowską, tutorkę wspomagającą edukację dzieci (w tym własnych w ramach edukacji pozaszkolnej), członkinię grupy Superbelfrzy RP, trenerkę Mistrzów Kodowania i Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Emisariuszkę Bezpiecznego Internetu w programie Cybernauci, a także autorkę i współautorkę materiałów edukacyjnych.

W trakcie rozmowy poruszymy następujące kwestie: Czytaj dalej Odcinek 9 – Karolina Żelazowska, czyli mistrzyni edukacji domowej

Odcinek 6 – Grzegorz Lorek, czyli wiara w ucznia czyni cuda

Zdjęcie ze strony elka.pl

Tym razem do wirtualnego, edugadkowego studia zaprosiliśmy Grzegorza Lorka, profesora oświaty, nauczyciela biologii z I Liceum Ogólnokształcącego w Lesznie, pierwszego w historii laureata konkursu Nauczyciel Roku, organizowanego od 16 lat przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz tygodnik Głos Nauczycielski, oraz prelegenta na Szczycie Edukacyjnym w Katarze.

W trakcie tej rozmowy dowiecie się między innymi:

Czytaj dalej Odcinek 6 – Grzegorz Lorek, czyli wiara w ucznia czyni cuda

Odcinek 4 – Waldemar Stopczyński, czyli człowiek od projektów

Waldemar Stopczyński nagrywający materiał, który ukaże się w 2018 roku.

W czwartym odcinku EduGadek rozmawiamy z Waldemarem Stopczyńskim, charyzmatycznym nauczycielem języka polskiego z gimnazjum w Gdańsku, zdobywcą tytułu Nauczyciela Pomorza 2013, współtwórcą projektu kalendarz44.pl oraz przede wszystkim człowiekiem, który razem ze swoimi uczniami odkrył dokument kładący nowe światło na jeden z najbardziej znanych epizodów naszej historii. Czego możecie się spodziewać, włączając przycisk odtwarzania?

Czytaj dalej Odcinek 4 – Waldemar Stopczyński, czyli człowiek od projektów

Odcinek 2 – Jolanta Okuniewska

Zdjęcia z profilu Facebook Jolanty Okuniewskiej

Z Jolą rozmawialiśmy jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego. Nie zdziwcie się więc, że o pierwszych dniach szkoły mówimy w czasie przyszłym. Ciągle uczymy się kwestii technicznych. W tym odcinku są jeszcze pewne problemy, które już rozwiążemy przy realizacji następnego. Uczymy się na błędach! Rozmowa Jolą Okuniewską to pierwsza z wielu rozmów, które przeprowadzimy z praktykami naszego zawodu. Publikujmy dziś tę a już realizujemy kolejne. Bądźcie przygotowani na to, że i do Was zadzwonimy.

Opis odcinka

Jola Okuniewska jest finalistką Nauczycielskiego Nobla, czyli nagrody Global Teacher Prize, nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej ze szkoły podstawowej w Olsztynie. Tym razem dowiemy się:   Czytaj dalej Odcinek 2 – Jolanta Okuniewska

Odcinek 1 – Marcin Polak

Cześć, czas na noworoczny i pierwszy oficjalny odcinek Edugadek. Zaczynamy rozmową z Marcinem Polakiem, twórcą i redaktorem portalu edunews.pl. Na pierwszy ogień idzie więc nie praktyk a człowiek, który pracuje dla nauczycieli pisząc o edukacji.

W trakcie rozmowy z nim poruszymy następujące kwestie:

  • Konektywizm – dlaczego nauczyciele powinni tworzyć własne sieci kontaktów i relacji.
  • Czy wciąż aktualne są spostrzeżenia, które Marcin Polak wraz z Witoldem Kołodziejczykiem zawarli w swojej książce “Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia”.
  • Czy ważne jest uczenie się przez całe życie, jak rozwijały się edukacyjne zasoby internetowe przez ostatnie 6 lat.
  • Jakie są wg Marcina Polaka trzy cechy dobrego nauczyciela.
  • Czy reforma edukacji może się przyczynić do modernizacji polskiej szkoły.
  • Jak będzie wyglądała edukacja za 10 lat.
  • Czego możemy się dowiedzieć z raportów Horizon i czy technologia ma szanse zmienić szkołę?

Czytaj dalej Odcinek 1 – Marcin Polak